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sábado, 20 de mayo de 2017

Semana del 16 al 19 de mayo


Esta semana se han trabajado las siguientes cuestiones:

  • En el bloque de Lengua, en los grupos 2º A y B se ha seguido trabajando el texto y las propiedades textuales a partir de ejercicios prácticos. En 2º A se ha comenzado a ver el empleo de los conectores como mecanismo de cohesión textual.
  • En 2º C se realizó el examen de recuperación de la segunda evaluación. Se ha comenzado a estudiar el texto y las propiedades textuales de la coherencia, adecuación y cohesión.
  • En el bloque de Literatura, en 2º A y B se habló de las vanguardias en España y la figura de Ramón Gómez de la Serna. Se ha empezado el estudio de la poesía de la Generación del 27: integrantes, características generales y etapas de su producción.

viernes, 12 de mayo de 2017

Semana del 8 al 12 de mayo

Esta semana se han trabajado las siguientes cuestiones:

  • En el bloque de Lengua, en los grupos 2º A y B se ha comenzado a estudiar el texto y las propiedades textuales de la coherencia, adecuación y cohesión. De los procedimientos de cohesión textual se han vistos los relacionados con la repetición, la elipsis y la sustitución. También se ha realizado el primer examen correspondiente a la segunda evaluación.
  • En 2º C se terminaron de ver las etapas del castellano (moderno y actual) y la situación del español en el mundo. Se ha seguido trabajando el análisis sintáctico de oraciones coordinadas y yuxtapuestas.
  • En el bloque de Literatura, en todos los grupos se ha empezado el tema de las Vanguardias: se han explicado las características generales, se han analizado algunos textos vanguardistas, y, en 2º C, se han visto los rasgos del Futurismo, Dadaísmo y Surrealismo.

viernes, 5 de mayo de 2017

Semana del 3 al 5 de mayo





Esta semana se han trabajado las siguientes cuestiones:

  • En el bloque de Lengua, se ha terminado el tema de la realidad plurilingüe de España. Se han señalado las principales etapas históricas en la evolución del castellano y sus características más destacadas. Se ha hablado, además, de la situación actual del español en el mundo.
  • Se ha seguido trabajando el análisis de oraciones compuestas: coordinación y yuxtaposición.