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viernes, 28 de abril de 2017

Contenidos del primer examen de la tercera evaluación


Se ha fijado la fecha del primer ejercicio correspondiente a la tercera evaluación.
  • 2º A y B: día 9 de mayo.
  • 2º C: día 24 de mayo.
Los contenidos de este examen son los siguientes:

1. Bloque de LENGUA:
  • El sintagma. Tipos de sintagmas (S.N., S. Adj., S. Adv., S.P. y S.V.) y estructura de los mismos.
  • La oración simple. Análisis sintáctico completo de oraciones simples, así como su clasificación según los criterios estudiados.
  • La oración compuesta: coordinación y yuxtaposición. Distinción de los distintos tipos de coordinadas, así como el análisis sintáctico completo de las mismas.
  • La realidad plurilingüe de España: el bilingüismo, las lenguas de España, origen de las lenguas de España, evolución del castellano y el español en el mundo. (páginas 222-224)
2. Bloque de LITERATURA:
  • La literatura de fin de siglo II: las novelas de 1902. Pío Baroja y Miguel de Unamuno. (pág. 94-97)
  • El teatro anterior a 1936: panorama general (teatro comercial y teatro renovador); Valle-Inclán y García Lorca. (pág. 114-117)
3.  Bloque de COMUNICACIÓN:
  • El editorial (pág. 87)
  • Las cartas al director (pág. 107)
La prueba será similar a las realizadas en las evaluaciones anteriores: constará de preguntas teóricas y ejercicios prácticos de aplicación. Estos últimos serán del mismo tipo que los realizados en clase, por lo que es conveniente repasar los ejercicios corregidos del cuaderno.
Habrá uno o varios textos, con preguntas de comprensión lectora, resumen y / o análisis de su estructura, y cuestiones de aplicación de los contenidos estudiados al mismo.

Semana del 24 al 28 de abril

Situación lingüística de la península, siglo X.
Esta semana se han trabajado los siguientes temas:
  • En el bloque de Literatura se ha completado en todos los grupos el estudio del teatro anterior a 1936 con la figura de Federico García Lorca. Se han señalado las orientaciones fundamentales del teatro de dicho período y los autores y obras más representativos. Además de la lectura y comentario de textos de estas obras, se han visualizado algunas escenas de las mismas para trabajar, no solo los aspectos puramente literarios, sino también los relativos a la puesta en escena y la representación teatral .
  • En el bloque de Lengua, se ha  comenzado el tema de la realidad plurilingüe de España. Se ha visto el concepto de bilingüismo, la situación lingüística de España y el origen de las lenguas de nuestro país. Se han empezado a ver las principales etapas históricas en la evolución del castellano.
  • En los tres grupos se ha realizado el control de lectura correspondiente a la tercera evaluación: Réquiem por un campesino español, de Ramón J. Sender. En 2º A, además, se ha realizado el examen de recuperación de la segunda evaluación.

viernes, 21 de abril de 2017

Semana del 18 al 21 de abril


Esta semana se han trabajado los siguientes temas:
  • En el bloque de Literatura hemos comenzado el estudio del teatro anterior a 1936. Se ha dado un panorama general sobre el tema, distinguiendo el teatro comercial y el renovador; se han distinguido las formas teatrales más significativas del teatro comercial y los autores y obras más representativos. Se han visualizados escenas correspondientes a La señorita de Trevélez, de Carlos Arniches, y se han realizado actividades sobre las mismas. En 2ºA y B, además, se ha estudiado el teatro de Valle Inclán, analizando escenas de Divinas palabras y Luces de bohemia.
  • En el bloque de Lengua, se ha  visto el concepto de oración compuesta y se ha distinguido entre coordinación, yuxtaposición y subordinación. Se han visto los distintos tipos de coordinadas y se han realizado análisis sintácticos de todos ellos.
  • En cuanto al bloque de Comunicación, en 2 B se han visto las características generales de otro género periodístico de opinión: las cartas al director. Se han analizado sus características lingüísticas a partir de los textos.

sábado, 1 de abril de 2017

Semana del 27 al 31 de marzo

Esta semana se han trabajado los siguientes temas:
  • En el bloque de Literatura hemos completado el estudio de la literatura de fin de siglo con las novelas de 1902. Hemos visto las características más relevantes de la novela de la Generación del 98, aspectos temáticos y formales, así como los autores y títulos más destacados. Se ha trabajado el comentario de textos literarios con fragmentos de novelas de Unamuno, Azorín y Baroja.
  • En el bloque de Lengua, se ha  terminado de ver la clasificación de la oración atendiendo a la estructura oracional, a la estructura del predicado y a la actitud del hablante.
  • En cuanto al bloque de Comunicación, en 2 C se han visto las características generales de otro género periodístico de opinión: las cartas al director. Se han analizado sus características lingüísticas a partir de los textos.