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martes, 29 de mayo de 2018

EXAMEN DE RECUPERACIÓN FINAL. PRUEBAS ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA DE JUNIO.

Las pruebas para recuperar la asignatura de Lengua Castellana y Literatura en junio versarán sobre los contenidos trabajados a lo largo del curso y que se sintetizan en los puntos siguientes:

  • Distinción de categorías morfológicas (tipos de palabras y sintagmas): categorías variables e invariables.
  • Estructura interna de la palabra: división en lexemas, morfemas y tipos de morfemas.
  • Procedimientos de creación de palabras: derivación, composición, parasíntesis, acronimia y siglas.
  • Análisis sintáctico de oraciones simples y clasificación de las mismas.
  • Análisis sintáctico de oraciones compuestas: coordinación y yuxtaposición.
  • Distinción de tipologías textuales básicas (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación). Elementos de cada de tipo de texto y rasgos lingüísticos.
  • Análisis métrico de textos en verso: medida del verso, tipo de rima y esquema de la rima.
  • Distinción de las principales figuras literarias.
  • Diferenciación de géneros literarios: lírico, narrativo y teatral.
  • Características principales de la literatura española de los siglos XVIII, XIX y XX (hasta los años 50) y sus diferentes corrientes: Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo y Naturalismo, Modernismo y Generación del 98, Generación del 27, poesía de los años 40 y 50 (poesía social).
  • Conocimiento de los principales autores y obras más representativas de las épocas y corrientes literarias señaladas.

La prueba constará de preguntas teóricas y ejercicios prácticos de aplicación. Estos últimos serán del mismo tipo que los realizados en clase, por lo que es conveniente repasar los ejercicios corregidos del cuaderno.
Habrá uno o varios textos, con preguntas de comprensión lectora, resumen y / o análisis de su estructura, y cuestiones de aplicación de los contenidos estudiados al mismo.

Aquellos alumnos que tengan que recuperar  una o dos evaluaciones deberán tener en cuenta la distribución de contenidos por evaluación que aparece  a continuación:


 PRIMERA EVALUACIÓN

1. Bloque de COMUNICACIÓN:
  • La narración. Elementos de la narración. Técnicas narrativas. Características lingüísticas del texto narrativo. (libro pág. 45-48 libro; blog)
2. Bloque de LENGUA:
  • La palabra: estructura y formación. El monema. Tipos de monemas. Palabras simples, derivadas y compuestas. Parasíntesis y acronimia. Formantes de origen grecolatino. (libro nuevo y antiguo)
  • Las categorías gramaticales. Palabras variables e invariables. El sustantivo: concepto y función. Clasificación semántica del sustantivo. El artículo: concepto y función. (libro pág. 6-8; blog).
  • El adjetivo calificativo: concepto y función. Los grados del adjetivo. (fotocopia)
  • Los adjetivos determinativos: posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. Los pronombres: personales, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos. (libro nuevo y blog)
3. Bloque de LITERATURA:
  • La literatura. El lenguaje literario. La métrica. (libro pág. 56-57; blog)
  • Géneros literarios. El género lírico, épico y dramático. (libro pág. 56-57; blog)
  • La literatura en el siglo XVIII. El ensayo ilustrado. El teatro neoclásico. La poesía. (libro nuevo y antiguo)
 SEGUNDA EVALUACIÓN

1. Bloque de COMUNICACIÓN: (páginas 49-51)
  • La descripción. Tipos de descripción. Características lingüísticas.
  • El diálogo. Tipos de diálogo. Características lingüísticas.
2. Bloque de LENGUA:
  • El verbo y la conjugación verbal
  • El sintagma.Tipos de sintagmas (S.N., S. Adj., S. Adv., S.P. y S.V.) y estructura de los mismos. (pág. 19-21)
  • La oración simple. Oraciones personales e impersonales. (pág. 19-21)
  • Sujeto y Predicado. Predicado Verbal y Predicado Nominal.
  • Complementos del verbo: Complemento Directo, Complemento Indirecto, Atributo y Complemento Predicativo.
3. Bloque de LITERATURA:
  • Las figuras literarias. (Libro nuevo, pág. 59-61; apéndice final del libro antiguo)
  • La literatura romántica: características generales del Romanticismo; romanticismo liberal y conservador;  la lírica, la prosa y el teatro románticos. (Libro antiguo pág. 38-41, Libro nuevo, pág. 65-73)
  • La novela realista del siglo XIX: el Realismo; características generales de la novela realista; el Naturalismo; las novelas de Galdós y Clarín (Libro antiguo, pág. 56-59; Libro nuevo, 75-77)
  • La literatura de fin del siglo I: el Modernismo y Rubén Darío; la Generación del 98. La poesía de Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. (Libro antiguo, páginas76-78; libro nuevo, páginas 80-82).
  TERCERA EVALUACIÓN
 1. Bloque de COMUNICACIÓN:
  •  El texto expositivo (pág. 51-52).
  • El texto argumentativo (pág. 53-54).
 2. Bloque de LENGUA:
  • El sintagma.Tipos de sintagmas (S.N., S. Adj., S. Adv., S.P. y S.V.) y estructura de los mismos. (pág. 19-21)
  • La oración simple. Oraciones personales e impersonales. (pág. 19-21)
  • Sujeto y Predicado. Predicado Verbal y Predicado Nominal.
  • Complementos del verbo: Complemento Directo, Complemento Indirecto, Atributo, Complemento Predicativo, Complemento Agente, Complemento de Régimen y Complemento Circunstancial. 
  • Clasificación de la oración simple.
  • Oración compuesta: coordinación y yuxtaposición. 
3. Bloque de LITERATURA:
  • Las figuras literarias. (Libro nuevo, pág. 59-61; apéndice final del libro antiguo)
  • La literatura de fin del siglo II: las novelas de 1902, Baroja, Azorín y Unamuno. (Libro antiguo, páginas 94-97; libro nuevo, páginas 83-85).
  • El teatro anterior a 1936. Panorama general: teatro comercial y teatro renovador. El teatro de Valle-Inclán y de García Lorca. (Libro antiguo, páginas 114-117; libro nuevo, páginas 86-88).
  • La Generación del 27. Características generales. Neopopularismo y poesía pura. Influencia del Surrealismo (pág. 91-93).
  • La poesía desde 1936. La poesía de los años 40. La poesía social (años 50). [pág. 98-99]

lunes, 21 de mayo de 2018

SEGUNDO EXAMEN DE LA TERCERA EVALUACIÓN

Las fechas del SEGUNDO examen de la tercera evaluación para cada uno de los grupos son las siguientes:
  • 2º C, lunes 28 de mayo
  • 2º A y B, jueves 31 de mayo
1. Los contenidos del bloque de LENGUA serán los siguientes:

  • El sintagma.Tipos de sintagmas (S.N., S. Adj., S. Adv., S.P. y S.V.) y estructura de los mismos. (pág. 19-21)
  • La oración simple. Oraciones personales e impersonales. (pág. 19-21)
  • Sujeto y Predicado. Predicado Verbal y Predicado Nominal.
  • Complementos del verbo: Complemento Directo, Complemento Indirecto, Atributo, Complemento Predicativo, Complemento Agente, Complemento de Régimen y Complemento Circunstancial. 
  • Clasificación de la oración simple.
  • Oración compuesta: coordinación y yuxtaposición. 
  • [ Los contenidos de este bloque son para todos los alumnos ]
2. Los contenidos del bloque de COMUNICACIÓN serán los siguientes:
  • El texto expositivo (pág. 51-52).
  • El texto argumentativo (pág. 53-54).
  • [ Los alumnos que obtuvieron un 4 o una nota superior a 4 en el primer examen de evaluación no tienen que examinarse de los contenidos de este bloque]
3. Los contenidos del bloque de LITERATURA serán los siguientes:
  • Las figuras literarias. (Libro nuevo, pág. 59-61; apéndice final del libro antiguo)
  • La literatura de fin del siglo II: las novelas de 1902, Baroja, Azorín y Unamuno. (Libro antiguo, páginas 94-97; libro nuevo, páginas 83-85).
  • El teatro anterior a 1936. Panorama general: teatro comercial y teatro renovador. El teatro de Valle-Inclán y de García Lorca. (Libro antiguo, páginas 114-117; libro nuevo, páginas 86-88).
  • La Generación del 27. Características generales. Neopopularismo y poesía pura. Influencia del Surrealismo (pág. 91-93).
  • La poesía desde 1936. La poesía de los años 40. La poesía social (años 50). [pág. 98-99]
  • [ Los alumnos que obtuvieron un 4 o una nota superior a 4 en el primer examen de evaluación no tienen que examinarse de los contenidos correspondientes a los puntos 2 y 3 de este bloque: novelas de 1902 y teatro anterior a 1936.]

La prueba será similar a las realizadas en evaluaciones anteriores: constará de preguntas teóricas y ejercicios prácticos de aplicación. Estos últimos serán del mismo tipo que los realizados en clase, por lo que es conveniente repasar los ejercicios corregidos del cuaderno.
Habrá uno o varios textos, con preguntas de comprensión lectora, resumen y / o análisis de su estructura, y cuestiones de aplicación de los contenidos estudiados al mismo.